Mầm non ở Mũi Né: một làng chài trở thành nơi cả thế giới tới ở

Ba mươi năm trước, Mũi Né là một làng chài. Rồi gió và biển ở đây được phát hiện là điều kiện lý tưởng cho các môn thể thao biển, và một dòng người rất đặc biệt bắt đầu tới.

Khác với khách nghỉ dưỡng, nhóm này tới để chơi thể thao, ở lại nhiều tuần mỗi mùa, rồi nhiều người ở lại hẳn — mở dịch vụ, lập gia đình, và sinh con.

Một cộng đồng quốc tế rất riêng

Cộng đồng người nước ngoài thường trú ở Mũi Né có đặc điểm khác với Thảo Điền, Phú Mỹ Hưng hay Tây Hồ. Ở đó là chuyên gia được công ty cử sang theo nhiệm kỳ; ở đây phần lớn là người tự chọn tới, tự làm ăn, và ở lại vì thích.

Điều đó tạo ra một cộng đồng gắn bó và ổn định hơn — họ không chuyển đi sau vài năm. Nhiều gia đình đa quốc tịch đã sống ở đây qua một hai thế hệ.

Với giáo dục mầm non, nghĩa là có một nhu cầu song ngữ thực sự và lâu dài, chứ không phải nhu cầu tạm thời. Và trẻ ở đây thường lớn lên trong môi trường nhiều ngôn ngữ ngay từ nhà: bố một tiếng, mẹ một tiếng, ngoài đường một tiếng nữa.

Lớp học đa ngôn ngữ và bài toán tiếng Việt

Trong một lớp ở Mũi Né có thể có trẻ Việt, trẻ nước ngoài, và trẻ gia đình đa quốc tịch. Giáo viên phải xử lý được tình huống một đứa trẻ không hiểu hướng dẫn, và giữ cho các nhóm thật sự chơi cùng nhau thay vì tự tách theo ngôn ngữ.

Có một điều đáng lưu ý riêng với trẻ gia đình đa quốc tịch: các em thường mạnh về nghe hiểu nhiều thứ tiếng nhưng có thể chậm hơn ở việc diễn đạt trong từng ngôn ngữ, nhất là giai đoạn đầu. Đây là hiện tượng bình thường, nhưng nếu người lớn không hiểu thì dễ lo lắng không cần thiết — hoặc ngược lại, bỏ qua dấu hiệu cần hỗ trợ thật.

Một ngôi trường ở đây nên trao đổi rõ với gia đình về chuyện này, và có cách theo dõi sự phát triển ngôn ngữ của trẻ thay vì để cảm tính.

Nhịp của một điểm đến theo mùa gió

Mũi Né có mùa cao điểm gắn với mùa gió — thời điểm tốt nhất cho các môn thể thao biển. Với gia đình làm dịch vụ, đó là quãng bận nhất.

Nhưng khác với du lịch biển miền Bắc, mùa ở đây dài hơn và khí hậu cho phép hoạt động gần như quanh năm. Tính mùa vụ vì thế nhẹ hơn Sầm Sơn hay Cửa Lò.

Cao tốc kết nối với TP.HCM cũng đang làm thay đổi cấu trúc khách và cư dân — như đã nói trong bài về Phan Thiết, cần phân biệt rõ làn sóng nhà thứ hai với những gia đình chuyển về ở hẳn, vì chỉ nhóm sau tạo ra học sinh.

Cư dân bản địa: nghề biển vẫn còn

Bên cạnh dòng người mới, làng chài vẫn còn và nghề biển vẫn sống. Các gia đình ngư dân ở đây có nhịp riêng: người đi biển vắng nhà theo chuyến, thu nhập không đều, và mạng lưới họ hàng chặt.

Hai thế giới — cộng đồng quốc tế và làng chài — sống cạnh nhau. Một ngôi trường ở Mũi Né nên ý thức rằng mình đang phục vụ ai, và nếu phục vụ cả hai thì phải làm sao để trẻ hai nhóm thật sự chơi cùng nhau chứ không ngồi hai phía.

Làm được điều đó thì đây là môi trường giáo dục rất quý: trẻ học về sự khác biệt qua trải nghiệm hằng ngày, không qua bài giảng.

Nắng, gió, cát

Mũi Né nắng gắt, gió mạnh và có cát. Ba thứ đó đều ảnh hưởng tới cơ sở vật chất: sân ngoài trời cần mái che và chắn gió, thiết bị cần neo chắc, và cần tính tới việc cát bay vào khu vực sinh hoạt.

Hơi muối cũng làm kim loại xuống cấp nhanh. Lịch bảo trì ở đây cần dày hơn hầu hết các địa bàn khác.

Hỏi đáp nhanh

Con nhà mình nói nhiều thứ tiếng, chậm nói hơn bạn có đáng lo không?
Trẻ lớn lên với nhiều ngôn ngữ đôi khi diễn đạt chậm hơn ở giai đoạn đầu nhưng bắt kịp sau đó. Điều nên làm là trao đổi với giáo viên để theo dõi có hệ thống, thay vì tự lo hoặc tự bỏ qua.

Con chưa nói tiếng Việt, học ở đây được không?
Nhiều cơ sở ở khu vực này đã quen với lớp đa quốc tịch. Nên hỏi cụ thể nhà trường hỗ trợ trẻ mới thế nào và giao tiếp với phụ huynh bằng ngôn ngữ nào.

Làm sao để trẻ hai nhóm chơi cùng nhau?
Đây là việc nhà trường phải chủ động tổ chức: hoạt động nhóm trộn, trò chơi không phụ thuộc ngôn ngữ, và giáo viên để ý khi thấy trẻ tự tách. Nên hỏi trường làm điều đó thế nào.

Mùa cao điểm bận, gửi con cả ngày có được không?
Phần lớn trường có bán trú cả ngày. Điều cần xác nhận là khung giờ trả trẻ muộn nhất và cách nhà trường xử lý khi phụ huynh báo trễ.

Trường gần biển và nhiều gió cần lưu ý gì?
Kiểm tra thiết bị sân chơi có neo chắc và không han gỉ, hệ thống che nắng chắn gió, và hỏi lịch bảo trì.

Mở một ngôi trường ở Mũi Né

Đây là nơi có một cộng đồng quốc tế ổn định và lâu dài — không phải khách qua đường — cùng một môi trường đa ngôn ngữ tự nhiên mà nhiều trường phải dàn dựng mới có. Cái cần là phương pháp để biến nó thành chương trình. Global Star chuyển giao chương trình Global Nexus cùng khung vận hành và đào tạo đội ngũ. Xem chương trình nhượng quyền mầm non Global Star →